Марина Бородицька про читання, уяві і віршах на виріст. Бородицька Марина Яківна

«Марина Бородицька я вважаю

святковим феєрверком,

салютом з приводу відвойованої радості життя ».

Ольга Корф

В одному московському будинку в 1954 році у щасливих батьків народилася дівчинка - перша дитина. Тут, як годиться в казках, привітати новонароджену прийшли феї. Перша подарувала книгу - нехай дівчинка росте розумницею. Друга подарувала скрипку - нехай росте музичної, в батьків. А третя, наймолодша, принесла скельце-кришталик, в якому звичайні речі перетворювалися в незвичайні і світ навколо чудесним чином перетворювався.

Але раптом на святі з'явилася зла чаклунка і, прошлепал в брудних калошах до ліжка малятка, зловісно напророкувала: «Ти станеш поетом!». Так-так, саме так: не поетесою - легковажним створенням в бантах і оборочках, а поетом - трудягою і заручником власного дару. Треба визнати, що до грізного пророцтва дорослі поставилися досить безтурботно. Лише дідусь заздалегідь запасся товстої зошитом, куди потім записував перші поетичні опуси внучки.

Вона росла жвавою і дотепною дівчинкою: у чотири роки сама навчилася читати, з дитинства мала свою точку зору на все на світі і, нехай і з перемінним успіхом, вчилася відстоювати свої переконання в дворових бійках.

Дюймовочка, Снігуронька -
Ізгваздана в снігу,
Бахрушінская дурочка,
В сльозах додому бігу.
А вдома - ноти стопкою
Так книжкові томи.

А вдома запитають: «Хто тебе?".
А я скажу: «Сама!».
«Вільно ж тобі з хуліганами!" -
В серцях вигукне мати,
Але дід покаже мені прийом,
І я піду знову ...

Так, а ось з музикою нічого не вийшло: крихітна скрипочка викликала у Марини непереборне бажання - загорнути в лялькове ковдру і заколисати, щоб потім ... спокійно почитати.

А вірші? Вірші, або точніше римовані рядки і справді стали народжуватися дуже рано. Абсолютно несподівано «подарунок чаклунки» виявився дуже доречним у дворі, де вміння «заримувати все на світі» забезпечувало Марині «авторитет в дитячому колективі».

«Спочатку я була дуже хорошою ученицею, а в дев'ятому класі як з ланцюга зірвалася. Я перейшла з суворої двадцятої школи, де директор міг сказати, наприклад: «По комсомольській лінії до тебе великі претензії, на характеристику в університет не розраховуй!», В ліберальну тридцять першим. Завжди була в класі «А», а тут попросилася в «Б». В цьому класі було якось модно прогулювати, закохуватися, довго і докладно розмовляти про відносини ... »

Потім був вступ до Московського державного інституту іноземних мов ім. Моріса Тореза. Після його закінчення Марина Бородицька працювала гідом-перекладачем в Бюро молодіжного туризму, вчителькою в школі-інтернаті, потім просто в школі.

Ще, будучи студенткою, М. Бородицька побачила у вестибюлі інституту оголошення про літстудію «Фотон». «Її вели прекрасні перекладачі поезії - Андрій Якович Сергєєв, Євген Михайлович Солонович і Павло Мойсейович Грушко. Їх принцип був таким: цього не можна навчити, але цьому можна навчитися. Я довго соромилася читати щось своє. Соромилася навіть сісти в перший ряд. До мене зверталися «Про ви, що стоїть біля стіни». Все почалося з перекладів віршів Мілна. Все, що я любила і розуміла, зійшлося в одній точці: і народно-пісенна весела стихія, і шаманство віршоване, і дитячість. Тоді мої керівники сказали: ага, машинка заробила! ».

Перша публікація відбулася в 1978 році в журналі «Иностранная литература» в розділі «Антірубріка». Це були переклади віршів американської письменниці Дороті Паркер. Вірші та переклади Бородицька друкувалися в журналах «Піонер», «Вогнище».

У 1981 році Марину Яківну приймають в профком літераторів.

Перша книга віршів для дітей - «Втекло молоко» (1985). Потім з'явилися інші тонкі книжки, одна краща за іншу: «Давайте миритися», «В один прекрасний день», «На кого ж він схожий», «Останній день навчання», «перелітних штукатур».

У Союз письменників її прийняли з другого разу (1990 р) і до цього доклав руку Коваль. Був третім в листі-рекомендації, яка була підписана «на трьох» в ресторані ЦДЛ.
Вірші Марини Бородицька прикро повільно йшли до читача. Поява чергової тоненькою дитячої книжечки змінювалося роками «непечатанія». А збірники дорослих віршів залишаються бібліографічною рідкістю. Останнім часом відбулося певне прорив: з'являються її нові поетичні збірки в видавництвах «Час», «Терра», «Армада», «Самокат», «Самовар», «Рожевий жираф».

В одному з інтерв'ю Марині Бородицька поставили запитання:
- Ким ви себе в першу чергу відчуваєте - дитячим автором, дорослим поетом, дитячим і дорослим перекладачем, кимось ще, або одне невіддільне від іншого?
І вона відповіла так:
- триголового дракона. Причому голови поводяться непередбачувано: то кричать вроздріб і пхаються, то разом впадають в сплячку, то дві "дружать" проти третьої ... А періодично відростає і четверта: складає чергову «Літаптеку», віщає по радіо і зникає до наступної передачі.
Познайомимося ближче з цими «головами».

Можливо, ваше знайомство з творчістю Марини Бородицька теж почалося з її «дорослих» віршів. Можливо, ви теж довго бурмотіли собі під ніс рядки з її «Оди короткозорості», здатні стати позивними всіх очкариків-лінзоносцев:

Слава тобі, про відчайдушний кришталик!
І тобі, подруга його, норовиста рогівка!
Ви своєю заломлюючої сили не розрахували,
на далеку перспективу не дали мені подивуватися.

Або з того ж збірника, на актуальні теми:

Ось міністр просвіти каже:
- Занадто багато просвещенья, - каже.
А міністр освітлення каже:
- Ця лампочка зараз перегорить.

Або, може бути, ви прочитали її вірші для всієї родини і все думали і думали про паперовий парасольку:

Розписне веретенце,
Парасолька з паперу -
Він не захистить від сонця,
Не врятує від вологи.
…
Він як вітрильник над безоднею,
У піднебесній ширина -
Одноденний, даремний,
Найміцніший в світі!

А потім вже ви перейшли до її «дитячим» віршам, і раптом зрозуміли, що їх читати дорослим не менш цікаво, а «дорослі» її рядки часто цілком досяжні для сприйняття дитини. І відчули: ось воно, те саме диво, яке є в Літературі!

Про погрози читання, вміння відчувати чужий біль, розмиття вікових меж в літературі, про сучасні проблеми і відмінних книгах Марина Бородицька розповіла.

ДОВІДКА: Марина Бородицька - поет, перекладач. Народилася в 1954 році. Закінчила Московський державний інститут іноземних мов імені Моріса Тореза. Працювала гідом-перекладачем і вчителем в школі-інтернаті та англійській спецшколі. У 80-ті роки почала професійно займатися літературною творчістю. Перекладала твори Чосера, Бернса, Браунінга, Стівенсона, Кіплінга, Честертона, Мілна, Керрола, Гюго та ін. Книги її дитячих і дорослих віршів виходили в видавництва «Малюк», «Дитяча література», «АСТ-пресс», «Самовар», «Час». Виховала двох синів.

Марина Бородицька. На презентації книжкового фестивалю «Антонівські яблука» читає свої вірші.

Дражнити і викликати слинотеча

- Марина Яківна, як-то в бесіді ви вжили вираз «сім бочок арештантів». Моєму поколінню складно, як то кажуть, «рахувати» цитату ... А ось люди вашого покоління відгукуються на неї миттєво. Тобто література може виступати як код ...

- Це я випадково «схрестила» сім верст до небес і сорок бочок арештантів, які зустрічаються у північних письменників; «Арештант» - я сама недавно дізналася - це дрібна сушена рибка ... «Народні» фразочки входять в літературу, і навпаки: цитати з «Лиха з розуму» народ «приватизував» і перетворив в прислів'я.

Тим-то і прекрасно сімейне читання, що у кожної сім'ї, в якій читають, з'являється своє коло таких словесних «фенечек» - поговорочек, пріговорочек, прислів'їв. Наприклад, «все страньше і страньше» - з Аліси в перекладі Демуровой.

- Все чудесатее і чудесатее ...

- Це те ж саме, тільки в іншому перекладі ... У одних моїх знайомих вже в третьому поколінні існує фразочка з О. Генрі: «Перемога розуму над сарсапаріллой!» Нісенітниця, здавалося б, але все відразу згадують: О. Генрі - це весело!

Ось це камерне, цей сімейний код - не для аутсайдерів. Це наше коло світла під домашнім абажуром. Якийсь незримий купол над сім'єю, який її об'єднує. Те, що відбувається між оком і сторінкою - в цьому є така цілюща захист, таке колдовстсво, якого у нас не відняти нікому! Місце між батьківської грудьми і книжкової сторінкою - найтепліше і безпечне для дитини. «До тата під пахву - читати книжку!» Це дуже зближує і об'єднує.

- Особливо, якщо мама і тато читають разом з дитиною.

- Це, звичайно, шикарно, але будемо реалістами - хто тепер сідає і всією сім'єю читає книжки у каміну? Але навіть якщо просто книга прочитується і передається від мами-тата - до дитини, і потім про це можна поговорити - побіжно, або всерйоз - це вже перемога! Як ще можна порушити в дитині пристрасть до читання, якщо ви йому ні разу не сказали: «Слухай, відчепися, дай дочитати, у мене зараз найцікавіше місце!» У дитини треба викликати слинотеча!

- Як його викликати?

- Треба дражнити! Коли моя 4-річна внучка не хоче читати, я сідаю і сама читаю книжку, вголос коментуючи: «Ось це так!», «Здорово!», «От жах-то!» Через п'ять хвилин вона лізе до мене під пахву. З підлітками можна так: «Не смій чіпати« Війну і мир »! Це для розумних, тобі ще рано. І взагалі, там суцільний секс і насильство! » Син тут же її поцупив. І прочитав!

Всі ці методи прекрасно описані в книзі Даніеля Пеннака «Як роман»: Як не змушувати, але дражнити, заманювати, поволі приручати ...

- Читати вголос - поки дитині це подобається! Або поки він не відніме у вас книгу і не скаже: «Я сам!». У мене в збірнику «Паперовий парасольку» окремо виділені «Вірші для читання дітьми дорослим». Адже нечесно, що батьки не можуть собі самі почитати, поки вони чистять картоплю або миють посуд. Людина 10-12 років може прийти на допомогу. І навіть, якщо мамі треба терміново дізнатися, хто вбивця - взяти і почитати її улюблену Агату Крісті! А там дивись - і покотиться ...

Сторінки книги Марини Бородицька «Паперовий парасольку», фото: rbckjnf.livejournal.com

розвивати уяву

- Найбільш поширена сьогодні звичка - мити посуд не під читання, а під кінофільм.

- Чим книга відрізняється від екрану? Коли ти сидиш перед картинкою весь такий розслаблений, у тебе не працює уява. Воно зсихається і відпадає як рудиментарний хвостик! А перед книжкою - особливо старої, зачитаній, навіть бібліотечної - все кіно крутиться у вас в голові.

Можете заперечити: «А навіщо воно, це уява взагалі потрібно? Ми без нього прекрасно проживемо ». Чи не проживемо! Це те, що робить нас людьми - тому що (зараз скажу головне!) тільки людина з уявою може уявити, що комусь іншому теж боляче. І тільки людина без уяви може віддати наказ шумлять з вогнеметів «Джміль» по школі в Беслані, в якій сидять живі діти!

- Геббельс був доктором філософії, людина з розвиненим мисленням ...

- І що? У нього було абстрактне мислення. Але для того щоб уявити собі, що відчуває дитина, загнаний в газову камеру, треба мати живу уяву ... Поплакати теж потрібно вміти.

Мені було 12 років, коли бабуся з дідусем буквально змусили мене прочитати книгу Марії Рольнікайте «Я повинна розповісти». Це книга про концтабір, про війну і Голокост. Я відмовлялася - є маса більш цікавих занять, але мені твердо було сказано: «Якщо одні це пережили, то інші повинні знайти в собі мужність про це прочитати!»

Діккенс і Марк Твен - вийшли геть!

- Я б хотіла сказати одну важливу річ, якої ніде ще не говорила. Раніше ми всі одностайно погоджувалися, що головний ворог читання - Екран, перед яким дитина сидить тихий такий і не думає ...

- Як в «Денискина оповіданнях»: «люблю дивитися телевізор - все одно, що показують!»

- Абсолютно вірно. Але в наше не благословенний час у дитячого читання з'явився ворог серйозніше. Звуть його мракобісся. У нього є реальне втілення - Федеральний закон № 436, ( мова йде про гучному і широко обговорювався законі «Про захист дітей від інформації, що завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку» - прим. ред.) Який наша Держдума прийняла в 2010 році, і яка сильно вдарила по всіх невеликим якісним видавництвам, так званим видавництвам-малюкам, які створювали штучний, нештампованних продукт. Закон сформульовано дуже зручно: його порушником може стати хто завгодно в будь-який момент. Ось, наприклад, «Малюк і Карлсон» - він там начебто на дах лазив, а це небезпечно і може завдати шкоди здоров'ю! Олівер Твіст жебракував - такий пункт в законі теж є - Діккенс вийшов геть, Марк Твен, мабуть, теж. Російські казки взагалі нервово курять в стороні ...

- Хто реально може провести ревізію?

- Та хто завгодно! Варто тільки якомусь депутату захотіти попіаритися! Ось 26 березня вийшов до мікрофона депутат- «патріот» Ярослав Нілов і запропонував заборонити читання в школі романів Толстого, Достоєвського і Булгакова. І його підтримав Роман Путін, голова Російського академічного фонду ...

- Викладання літератури в радянській школі було гранично заідеологізовані. Те, що відбувається зараз, можна позначити як тестове мислення, і воно анітрохи не краще ...

- У тому-то й справа, що нітрохи не краще. Англійський письменник, з яким я зараз спілкуюся, Майкл Розен, те ж саме говорить і також обурюється тим, що відбувається у них. Ми ж часто кричимо, що Захід розтлінний, а скільки звідти злизали? Той же ЄДІ! Навіщо він потрібен?

Мені дуже подобається, що у вас журнал для батьків. Ми всі разом повинні якось протистояти і тестового мислення, і - ось головне - знецінення людського життя! Цьому всьому треба протиставити своє коло світла і читання.

Марина Бородицька. Фото: Дмитро Рожков, Вікіпедія

«Там, біля підніжжя Гелікону, Ліки гірке зростає» *

- Ви часто говорите про літературу як цілющу силу. Чи ведете на радіо програму, в якій даєте літературні рецепти ...

- «Літературна аптека» називається. Ми ведемо цю програму на Радіо Росії з чудовою журналісткою Жанною Переляевой вже 17 років! Тобто, людина могла народитися, піти в школу і навіть її закінчити - за час існування передачі. Формально вона призначена для старшокласників, але в принципі для всіх. Тому що книга - це ліки, а вірші, вивчені до 18-20 років - взагалі аптечка першої допомоги, яку ти сам можеш зі свого нутра витягнути - коли тобі дуже погано! - і отримати захист і зцілення.

- Така віра в літературу, літературоцентризм - риса російської словесної культури. Тут можна згадати Корнія Івановича - його ставлення до слова і до того, що без слова, літератури неможливо дорослішання душі дитини. Лідія Чуковська описує в своїх мемуарах цей трепет ...

- Чуковський - «наше все» для дітей! Він бере дитину за руку і вводить крихітного трирічного людини прямо до скарбниці світової літератури! У нього в казках представлені всі основні світові жанри, ритми і розміри. Хочете героїчну поему, байронічний романтизм? Доктор Айболить: «О, якщо я не дійду, якщо в дорозі пропаду, що станеться з ними, з хворими ...» У дусі Байрона і Шеллі - романтичний герой у виняткових обставинах. Хочете поему про християнському прощення, покаяння і любові? «Федорина горі»: «Але диво случилося з нею, стала Федора добріші!» Геройство і лиходійство - «Тараканище». І яке лиходійство - «Принесіть-но мені, звірі, ваших діточок, я сьогодні їх за вечерею з'їм!»

- Від Чуковського естафету можна перекинути до Берестову, який був його учнем. Але є відчуття, що Берестов коштує не в першому ряду дитячих письменників - в свідомості багатьох ...

- Це вкрай несправедливо! Хоча насправді - він в першому ряду. Хороші вчителі, батьки, вихователі, звичайно, його знають. Коли бачиш, якого кустарного якості вірші часто пропонують вивчити дітям в дитячому саду до свята осені чи 8 березня, внутрішньо плачеш і кличеш на допомогу Валентина Дмитровича!

- Що ви самі читали своїм синам?

- Все - і то, і це. Крім себе. Вважала, що є більш гідні зразки. І вони вже були досить «підрощених» хлопцями, коли самі прочитали мої вірші - і їх трохи від цього корчило - що вони там зображені в дитячому вигляді.

Список для читання без кордонів

- А яка література допомагає ростити справжнього чоловіка, майбутнього батька?

- Для хлопчиків - маса відмінних книг! Вся пригодницька література. Але це не тільки Жюль Верн - хоча і у цієї літератури є своя зцілювальна сила. «Три мушкетери», все це благородство, все це «один за всіх», проблеми життєвого вибору - чого варта одна сцена зустрічі д'Артаньяна з кардиналом! Тут і Майн Рід, і Луї Буссенар, і обов'язково Рафаель Саббатіні - «Одіссея капітана Блада» і «Хроніки капітана Блада»! Це принадність просто!

А ще ... Може, це не зовсім скромно з мого боку, тому що я один з перекладачів ... Але врешті-решт, я рекомендую не себе, а пана Кіплінга: «Пак з чарівних пагорбів»і «Подарунки фей»- найпрекрасніше читання для хлопчаків! Дівчаткам, втім, теж корисно читати хлопчачі книжки. І навпаки!

Ось, до речі, до слова про Олександрі Бруштейн, Про яку ми згадали в розмові. Я, наприклад, завжди вважала, що її «Дорога йде вдалину»- це дівчача книжка. Вероніка Долина навіть назвала її «енциклопедією мислячої дівчинки». І на мій подив, обидва моїх сина любили цю книгу! І зараз молодший на своє 30-річчя зажадав, щоб йому подарували то саме видання, яке у нас було, блакитне, в коленкоровій палітурці з витісненим силуетом гімназистки, і всі три повісті - під однією обкладинкою. Саме все три - однієї мало, двох недостатньо, читати треба все три. До речі, ця книга цікава і з історичної точки зору: адже там описується резонансну справу Мултанскіх вотяков, яких захищав письменник Короленко, і як вся країна за цим стежила. І знаменита справа Дрейфуса у Бруштейн описано так, що дух захоплює!

Ще рекомендую ось що. Цього немає в обов'язковому списку дитячого читання, і я сама прочитала це досить пізно, але це прекрасні книжки саме для читання батька з дитиною: Василь Аксьонов- абсолютно, здавалося б, дорослий письменник, але ці дві книги стоять особняком. перша - «Мій дідусь - пам'ятник», А друга - «Скринька, в якому щось стукає». Батько побачить блискучу пародію на пригодницьку літературу, а дитина - просто пригоди видатного хлопчика і його подружки на морях, островах.

- Так звичайно, «Коли тато був маленький» Раскіна. Прекрасне читання - радій Погодін- сумно-веселі книжки про людські відносини, для підлітків. Погодін ні в чому не поступається Драгунському, їх і дорослим справді незвичайне читати.
Причому і Драгунський, і Погодін, і Віктор Голявкин - автори без чітких вікових меж, я це обожнюю! Я сама люблю розмивати вікові межі. У мене якраз є розділ в книзі «Паперовий парасольку» - «Вірші на виріст». Тому що хороші дитячі вірші - вони завжди на виріст! Вони завжди про складне, про глибокому, і людина в різному віці бачить в них щось своє. Ось це подвійне дно, здавалося б, в ясельном вірші - це те, чого я все життя вчуся у Валентина Берестова.

- Тільки не треба «розкривати підтекст», як говорила ваша вчителька літератури - ви про це розповідали в одному ефірі ...

- Ось цього не треба! Мені при цих словах завжди представлялася консервна банка, яку треба розкрити. Ще чудові дитячі розповіді - «Чоловіче виховання» Ксенії Драгунської, Про те, як її виховував брат Денис, який її набагато старше, і як до них приходили його друзі і вчили її пісням, яким дівчинку не треба було б вчити ... А ще у неї є прекрасна дитяча п'єса «Всі хлопці - дурні!». І п'єса для підлітків «Винищення» - це про ЄДІ. У неї теж розмиті вікові межі. Там одна дівчинка каже: «Мій тато сказав, що скоро всі університети закриють і залишаться тільки курси обхідників трубопроводів!»

Папи, я до вас звертаюся: це те, з чим нам потрібно боротися і чому протистояти - у міру сил. Кожному - на своєму маленькому читацькому фронті!

* М. Бородицька. Зі збірки «Ода короткозорості».

Поет і перекладач Марина Яківна Бородицька народилася в 1954 році в Москві. Закінчила Московський інститут іноземних мов імені Моріса Тореза. Автор трьох ліричних віршованих збірок, дванадцяти книг віршів для дітей ( "Втекло молоко", "Останній день навчання", "Перелітні штукатур", "Думай, думай, голова!" Та ін.) І численних перекладів. Вона перекладає з англійської відомих поетів: Р. Л. Стівенсона, А. Мілна, Дж. Рівза, Е. Фардж ... І казки теж переводить. Перекладений нею двотомник Алана Гарнера "Камінь з намиста Брісінгов" і "Місяць напередодні Гомрата" (вид. "Армада", М. 1996) отримав диплом Британської Ради з культури.
Марина Бородицька, незмінна ведуча передачі "Літературна аптека" на Радіо Росії, переконана, що книга - найкращий вітамін. А на питання BiblioГіда (є в Інтернеті такий чудовий сайт, присвячений дитячій книзі) "Чому Вам подобається бути письменником?" відповідає: "Тому що я відчуваю себе щасливчиком, якому в літаку, або там в автобусі, абсолютно випадково дісталося місце біля вікна. І мені подобається штовхати сусіда ліктем в бік і кричати:" Дивись, дивись! "

http://epampa.narod.ru

три бабусі

Теревені,
Трали-вали,
три бабусі
На бульварі ≈
У квача грали,
Онуків розгубили,
І вся трійця реве:
≈ Нам від дочок потрапить!

Рибкін телевізор

Ставок замерз. Каток відкритий!
Вальс гримить. Ліхтар горить.
Під льодом зітхає рибка
І подругам каже:

"Пізній годину, пора в ліжко,
Я дітей втомилася кликати,
Від фігурного катання
Їх ніяк не відірвати! "

Ось такий горобець

сів горобчик
Поруч зі мною.
- Чи не боїшся? - запитав я. -
Ти що ж, ручний?

- Я дикий! - сказав він,
Злетівши на лаву. -
Кидай бутерброд,
А не те закл!

Щи-Талочка

Чищу овочі для щей.
Скільки потрібно овочів?

Три картоплі, дві морквини,
Луку півтори головки,
Так петрушки корінець,
Так капустяний кочешок.

Потіснися ти, капуста,
Від тебе в каструлі густо!

Раз-два-три, вогонь запалено -
Качан, вийди геть!

В школу

Темно. Грудень. Сьомій ранку.
Кричить будильник: "Гей! Пора!"

... Грудневим вранці, о сьомій годині,
Я двері закрию на засув,

Щоб в цей час, майже нічний,
Мій сон побув ще зі мною.

Я сон подушкою потисну:
Я так, я так його люблю!

Замкнися, закриюся - не знайдуть,
Стисніть, зариюся - обійдуть,

Хоч ти тут розірвись, телефонуючи,
Хоч світ обрушився - немає мене !!!

... Але через годину, як через рік,
Я вибігаю з воріт:

Мені цей день вже знаком,
Він у мене під каблуком

І я ковзаю, і я скачу,
І цей день прожити хочу!

втекло молоко

Втекло молоко.
Втекло далеко!
Вниз по сходах
скотилося,
Уздовж по вулиці
пустилося,
через площу
потекло,
постового
обійшло,
під лавкою
проскочило,
Трьох бабусь підмочило,
Пригостило двох кошенят,
Розігрілося - і назад:
Уздовж по вулиці
летіло,
Вгору сходами
пихкало,
І в каструлю заповзло,
Відбуваючи важко.
Тут господиня прийшла:
- Закипіло?
- Закипіло!

Чаклунка НЕ ​​Колд

Сидить чаклунка, дметься
На цілий білий світ:
Чаклунка НЕ ​​Колд,
І натхнення немає.

Наворожила до сніданку
З Африки банан,
А з'явився - здрастє вам! -
З Арктики буран.

Наворожила до вечері
У стаканчику пломбір,
Але переконалася з жахом:
У стаканчику - кефір!

Ну що за невезіння,
Ну що за покарання -
І навіть замість співу
Виходить малювання,

І навіть замість курки
Виходить пістолет ...
Сидить чаклунка, дметься
На цілий білий світ.

А може бути, хто ображається -
Тому і не чаклує?

тарган

Заліз в пляшку
тарган,
А вилізти
Не зміг.
від злості
бідний тарган
В пляшці
Занедужав.

він здох
На початку січня,
притиснувши вуса
До потилиці.

Хто часто сердиться,
той даремно
Не повинен
Лізти в пляшку.

Поет і перекладач Марина Яківна Бородицька народилася в 1954 році в Москві. Закінчила Московський інститут іноземних мов імені Моріса Тореза. Автор трьох ліричних віршованих збірок, дванадцяти книг віршів для дітей ( "Втекло молоко", "Останній день навчання", "Перелітні штукатур", "Думай, думай, голова!" Та ін.) І численних перекладів. Вона перекладає з англійської відомих поетів: Р. Л. Стівенсона, А. Мілна, Дж. Рівза, Е. Фардж ... І казки теж переводить. Перекладений нею двотомник Алана Гарнера "Камінь з намиста Брісінгов" і "Місяць напередодні Гомрата" (вид. "Армада", М. 1996) отримав диплом Британської Ради з культури.

Марина Бородицька, незмінна ведуча передачі "Літературна аптека" на Радіо Росії, переконана, що книга - найкращий вітамін. А на питання BiblioГіда (є в Інтернеті такий чудовий сайт, присвячений дитячій книзі) "Чому Вам подобається бути письменником?" відповідає: "Тому що я відчуваю себе щасливчиком, якому в літаку, або там в автобусі, абсолютно випадково дісталося місце біля вікна. І мені подобається штовхати сусіда ліктем в бік і кричати:" Дивись, дивись! "